|
|
|
|
|
» ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЙ КОДЕКС УЧИТЕЛЯ: «ЗА» И «ПРОТИВ»
22-04-2010, 00:13 | Городские вести | автор: VSYe |
|
|
На минувшей неделе в редакции газеты «Красное Прикамье» прошел «круглый стол», в рамках которого была обсуждена идея принятия Профессионального кодекса учителя. Проект такого документа был предложен и одобрен на Педагогической ассамблее в Санкт-Петербурге. Цель его - определить основные нормы профессиональной этики в отношениях учителя с учениками и их родителями, с педагогическим сообществом и государством. В заседании «круглого стола» приняли участие работники Управления образования Администрации города Сарапула и Сарапульского района, директора и учителя сельских и городских школ, а также лидеры ученического самоуправления. Наши уважаемые гости попытались ответить на вопрос: «Нужен ли нам Профессиональный кодекс учителя?»ИНФОРМАЦИЯ К РАЗМЫШЛЕНИЮ Из проекта Профессионального кодекса учителя: • учитель должен стремиться стать положительным примером для своих учеников, • учитель должен быть требователен к себе, стремиться к самосовершенствованию, • учитель не должен терять чувства меры и самообладания, • учитель не имеет права требовать от учеников дополнительного вознаграждения за свою работу, • учитель должен бережно и обоснованно расходовать материальные и другие ресурсы. Он не должен использовать имущество школы (телефон, компьютер, копировальную технику, другое оборудование и т. д.), а также свое рабочее время для личных нужд. Это лишь некоторые положения кодекса, которые предлагают авторы проекта. Сегодня текст документа живо обсуждается в педагогическом сообществе. ...Что должен и чего не должен делать учитель? Определение этого - трудно решаемая задача, это сделать так нее трудно, как положить на бумагу то, что можно и должно делать в жизни. ...Мне нравится идея создания кодекса. Это поможет добиться того, чтобы некомпетентные педагоги не смогли работать в системе образования. ...Этот документ составляли люди, которые с учителями не советовались. Поэтому этот проект свидетельствует о том, что ни один из его составителей не знает, как сегодня работает учитель. ...Скептически отношусь к тому, что учитель изменится благодаря появлению этого документа, ...На мой взгляд, сегодня на учителя с помощью этого кодекса стараются накинуть некую узду. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Опрос |
|
|
|
Улучшение качества жизни в Сарапуле зависит от |
|
|
|